2014/05/29

Importante todos!!!

Revisen notas en terna para corregirlas hoy mismo!!! Por aquí en un comentario hagan sus observaciones!!!

2014/05/26

Para los que no fueron a práctica el 23 de Mayo porque estaban libres!!!

Saludos a todos, se les extrañó! Imagino aprovecharon al máximo el tiempo, pero si bien no fueron porque les corresponde ir este viernes 30 mayo, quisiera reflexionaran sobre lo que harían si les ofrezco un espacio en la radio para trabajar con un proyecto individual que genere cambios en los oyentes de la región central, exactamente un público joven que vive en un país colapsado como el nuestro. Agreguen sus comentarios al igual que en foros anteriores solo colocando Nombre - Apellido y Sección. El ofrecimiento es de la vida real!!

2014/05/21

Recomendaciones para redacción de guiones


Recomendaciones Generales para Productores - Locutores – Narradores de Noticias Radiales



Al Construir el Guión
· Escribir oraciones simples y directas que puedan ser captadas fácilmente. Recuerda que la audiencia es muestra de la población general y por lo tanto la información debe darse para que ellos y ellas, grupos étnicos diversos, cultos e ignorantes, ricos y pobres entiendan qué es lo que se quiere decir. Redacte siempre en tercera persona.
· Debe utilizarse un lenguaje preciso, conciso, sencillo y claro. Debes escribir pensando en tu público meta. Evita utilizar palabras rebuscadas o un lenguaje técnico innecesario. No escribas para ti sino para los oyentes.
· El uso de la voz activa (sujeto actúa sobre objeto) es mas eficaz que la voz pasiva (sujeto recibe acción) en la redacción de noticias. La estructura de la oración debe ser lógica: sujeto-verbo-predicado
· No se debe abusar del uso de adjetivos, verbos en gerundio, adverbios terminados en “mente”
· No utilice sobrenombres.
· No permitas redundancias. No repitas palabras en el texto.
· Cuidado con las muletillas.
· Desarrolla una idea por párrafo. No emitas juicios de valor.
· Recuerda la economía de las palabras, no escribas más de lo que debes.
· No olvides que debe haber coherencia en el desarrollo de las ideas que estructuran la información.
· Escriba en letras las fechas. Ejemplo: Primero de Mayo ü 1º de Mayoû
· El texto se recomienda se escrito en mayúsculas (se estila en la mayoría de las radios)
· No corte palabras al escribir el guión.
· No utilices abreviaturas, a menos que sean de uso común como: Pdvsa, Cantv, Ymca, pero siempre identifique el organismo al principio de la redacción.
· Use nombres completos para primera referencia: El Presidente Hugo Rafael Chávez Frías, luego puede decir El Presidente Chávez.
· Escriba en letras los números del uno al nueve, Utilice los números del 10 en adelante. Emplee letras para Mil, Millones, Billones, etc. Redondee cifras cuando sea posible.
· Escriba a dos espacios entre líneas y tres entre párrafos.
· El formato será de acuerdo al estilo de la emisora
· Las entrevistas se escriben totalmente o si no la primera palabra y la ultima.
· No corte palabras al final de cada línea del texto.
· Subraye palabras o frases que necesitan cierto énfasis o son difícil de pronunciación.
· Termine cada hoja en párrafo completo. Nunca corte párrafos para continuar a la siguiente hoja.
· Evite símbolos %, $, Bs, +, -,etc. Escriba por ciento, dólar, bolívares, mas, menos, grados.
· Nunca utilice números romanos. Ejemplo: Juan Pablo II û Juan Pablo Segundo ü
· No utilice números quebrados ni decimales. Ejemplos: ¾ û Tres Cuartos ü
25,5û 25 coma dos ü
· Utilice tres puntos seguidos (…) en vez de la coma. Estos tres puntos, el punto y seguido y el punto y aparte serán los únicos signos de puntuaciones en su redacción.
Locución y Sonidos
· Al momento de grabar entrevistas asegúrate de hacer la prueba de audio previa.
· Evita el tono cantado al momento de narrar.
· La locución debe ser limpia, buena dicción y entonación, no debe haber ceceo, golpes de letras, atropello al hablar o sonidos de respiración.
· Los sonidos Standard Aprox duraran entre 10 y 20 segundos, salvo excepciones. Dependerá del estilo de cada emisora.

nunca lo olvides!


Para realizar producciones radiofónicas, caso específico, el reportaje se consideran detalles como la entrada, que engancha con al oyente, para ello se realiza en ciertos casos en una lista o secuencia de puntos que dan una idea del reportaje , le denominan Entrada Sumario. Otros reseñan algún lugar, persona, hechos o situaciones, lo definen como entrada Descriptiva. De contraste, utiliza dos cosas diferentes para señalar algo ha cambiado y De Cita se recurre a lo que dijo exactamente un personaje.

En lo que respecta en si al desarrollo del reportaje existen varias formas de desglosar el cuerpo-contenido:
Cronológicos: se utiliza en los reportajes cuando el tema tiene una secuencia temporal
Por temas: cuando el tema es muy amplio y puede verse desde diferentes ángulos.
Por elementos de investigación: lugares, personas, documentos.
Enigmático: Se ordenan lo datos para crear suspenso narrativo con la finalidad de captar la atención del lector.
En el reportaje el cierre debe ser congruente con el texto. De Moraleja o reflexión : El reportero cierra con una enseñanza que se desprende del desarrollo. De Conclusión: El reportero toma la responsabilidad de resumir. De Sugerencia: Se aconseja o se propone a los lectores asumir una posición ante lo expuesto. y Rotundo: se cierra con una frase de manera definitiva. Siempre tomando en consideración que los sonidos son de impacto para los oidos del receptor de tu trabajo de investigación.


2014/05/06

Aplicarlo es vital en nuestra profesión....



Es importante analizar o evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos y opiniones (afirmaciones) que se hacen y se toman como verdaderos en la vida cotidiana. 
El pensamiento crítico es un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema, y en la cual se procura identificar y superar las numerosas barreras u obstáculos que los prejuicios o sesgos introducen.

2014/03/28

Reprogramando Evaluaciones

Saludos chicos, si Dios permite hoy nos vemos para establecer estratègicamente próximas evaluaciones en base a reprogramaciòn del semestre. Aspiro adelantar contenido para nivelarnos!


2014/03/22

Importante y Urgente Radio 4T y 5T

Saludos chicos, nuevamente otra fotito de la fachada de la UAM este viernes 21 Marzo, como era de esperarse puertas cerradas de la universidad por la situación atípica del municipio y su alcalde. Es por eso que apelo a su reflexión y comiencen activarse por esta vía los que no lo han hecho; que si bien no es la ideal porque ustedes se inscribieron en una carrera presencial, no menos cierto es que la propia situación del país ha hecho que nos activemos por acá para adelantar contenidos, que al momento de retomar lo presencial darán ventaja para lo práctico.. No he visto participación en el contenido de la Ley de Responsabilidad Social en Radio, Tv y Medios Electrónicos, pocos han participado en el de la Inmediatez vs realidad país y el foro de la Historia de la Radio. Para completar nota deben participar, no se atrasen ni se depriman, lograremos cumplir con los contenidos, si se activan desde ya! Próximas horas más contenido! Corran la Voz.

2014/03/18

La inmediatez vs la realidad paìs


 La Radio como Medio de Comunicación te ha servido en los últimos días para estar informado? Consideras que las redes sociales han restado protagonismo a la inmediatez de la radio o mejor aún se han complementado? Algunos ciudadanos han expresado que en los recientes acontecimientos los medios se han auto-censurado, me encantaría tù análisis, mientras màs argumentada tu respuesta màs cerca de la objetividad (sin caer en posiciones políticas )


2014/03/16

Ley de Responsabilidad Social en Radio, Tv y Medios Electrònicos

MINCI "Con la aprobación de la Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión se inició en Venezuela, una nueva relación entre los medios audiovisuales,  los ciudadanos y el Estado. Uno de los objetivos fundamentales del instrumento legal es garantizar y proteger los derechos comunicacionales de niños, niñas y adolescentes porque son el grupo más susceptible de nuestra sociedad a ser influenciado por los mensajes audiovisuales."
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,http://www.leyresorte.gob.ve/wp-content/uploads/2012/07/Ley-de-Responsabilidad-Social-en-Radio-Television-y-Medios-Electr%C3%B3nicos.pdf 


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Bàsicamente son 35 artículos, que si bien abarcan lo elemental para "garantizar" la responsabilidad social del contenido de los mensajes audiovisuales; pregunto ¿que artìculo contempla el contenido de tema musicales que escuchamos actualmente y que incitan al perreo, sandungueo y otros género sin importar a quièn le llega el mensaje? ¿y por qué vemos aun promoción de algunas telenovelas donde los protagonistas justo aparecen incitando a la violencia y/o al sexo en horarios dónde cualquier niño podría estar viendo su comics? espero comentarios...